Anota ideas o interrogantes sobre la película. Es importante que las escribas en el preciso momento en que se te ocurran.
Elige 3 de las siguientes frases de Nietzsche, y haz un comentario que refleje lo que te sugiere o te da que pensar:
Cuando me encuentro con una criatura, encuentro la voluntad del poder.
Lo que me preocupa no es que me hayas mentido, sino que, de ahora en adelante, ya no podré creer en ti.
El destino de los hombres está hecho de momentos felices, toda la vida los tiene, pero no de épocas felices.
Sin arte la vida sería un error.
¿No es la vida cien veces demasiado breve para aburrirnos?
El mundo real es mucho más pequeño que el mundo de la imaginación.
Lo que no me mata, me fortalece.
La verdad es que amamos la vida, no porque estemos acostumbrados a ella, sino porque estamos acostumbrados al amor.
La esperanza es un estimulante vital muy superior a la suerte.
Yo necesito compañeros, pero compañeros vivos; no muertos y cadáveres que tenga que llevar a cuestas por donde vaya.
En el amor siempre hay algo de locura, mas en la locura siempre hay algo de razón.
La madurez del hombre es haber vuelto a encontrar la seriedad con la que jugaba cuando era niño.
Sin música la vida sería un error.
¿Qué precio tiene el aire que respiramos? ¿Qué vale una especie que desaparece?
A continuación enumeramos los temas de debate que fueron planteados en los tres cursos de 4º ESO. Aunque la formulación resulte un tanto imprecisa y, sea necesaria la disponibilidad de un mayor tiempo e información, los temas reflejan el interés mayoritario del alumnado.
- Las actitudes racistas en nuestra sociedad (por ejemplo, en los estadios de futbol, en las calles...)
- La crisis económica. ¿sus causas? ¿el papel de los bancos? ¿quienes sufren sus consecuencias?
- La huelga del profesorado y la suspensión de las actividades extraescolares. ¿es justo que el alumnado pague esas consecuencias?
- Aborto ¿si? ¿no?. La modificación de la ley.
Intolerancia
prejuicio
racismo
xenofobia
antisemitismo
integrismo
fundamentalismo
constitucionalismo
adicción
uso (drogas)
autonomía moral
heteronomía
- ¿La democracia es algo minoritario? ¿Explica por qué?
- ¿Qué es el constitucionalismo?
- ¿Cuál es su origen histórico?¿Cuáles son las primeras constituciones? ¿A qué se oponen? ¿Qué valores defienden?
- ¿Cuál es la primera constitución española? ¿Qué establece?
- Enumera las diversas constituciones españolas hasta la Constitución de 1978.
- ¿Cuáles son las características de la Constitución de 1978?
- ¿Qué es la intolerancia? ¿A qué tipo de manifestaciones está ligada?
- ¿Qué son los prejuicios?
- Define: racismo, xenofobia, antisemitismo
- ¿Qué es el integrismo?
- ¿En qué consiste el integrismo religioso o fundamentalismo? ¿Cuáles son sus tipos?
- ¿Se puede hablar de integrismo político o deportivo? ¿De qué suele ir acompañado?
Esta es una de las preguntas surgidas en 4ºESO A acerca de a la película "Las Cartas de Alou", sobre las que puede hacerse un comentario:
¿Tan mal lo está pasando Alou en su país que arriesga su vida para venir a España?
- Enumera las principales diferencias de la vida cotidiana en relación con nuestra cultura que recuerdes haber observado en la película.
- ¿Qué sentido tienen la violencia y la lucha para los personajes de la película?¿Es muy diferente del valor que se da a la lucha en occidente?
- ¿Qué diferencias has observado en el tratamiento de la mujer en la película en relación a la visión occidental?
- ¿Encuentras aspectos de relación o valores éticos en las conductas de los personajes que podrías aceptar como propios?¿Cuáles?